TẬP HUẤN GIÁO DỤC STEM

     Thực hiện Công văn số 3089/BGDĐT-GDTrH ngày 14 tháng 8 năm 2020 về việc triển khai thực hiện giáo dục STEM trong giáo dục trung học của Bộ GD&ĐT; Công văn số 1053/SGDĐT-GDTrH ngày 07 tháng  9  năm 2020 của Sở GD&ĐT về việc triển khai thực hiện giáo dục STEM trong giáo dục trung học, ngày 10 tháng 11 năm 2020, Trường PTDTNT Nước Oa tổ chức tập huấn  giáo dục STEM cho giáo viên 02 tổ Toán – Lý – Tin và Hóa – Sinh-Thể dục.

          Tại buổi tập huấn, giáo viên được nghe báo cáo viên chia sẻ các nội dung tổng quan giáo giáo dục STEM trong nhà trường; cách thức xây dựng một kế hoạch dạy học chủ đề/bài học STEM trong chương trình giáo dục phổ thông; đồng thời, thực hành xây dựng, tổ chức thực hiện một số chủ đề giáo dục STEM trong chương trình giáo dục và thực hành thiết kế và xây dựng sản phẩm mẫu(bình chữa cháy Mini; bóng đèn ngủ dùng nguồn điện từ củ quả).

         Tham dự, chủ trì và phát biểu chỉ đạo tại buổi tập huấn, đ/c Đinh Hữu Phước, Phó Hiệu trưởng nhà trường quán triệt và nhấn mạnh các mục tiêu cần đạt trong việc triển khai công tác giáo dục STEM trong trường học đó là: Giúp giáo viên biết được vị trí, vai trò và ý nghĩa của giáo dục STEM trong trường trung học;trình bày được tổng quan về giáo dục STEM – Cơ hội và thách thức thực hiện dạy học theo định hướng STEM ở trường THCS và THPT; phân tích được cơ sở của các hoạt động, các bài dạy theo định hướng STEM trong chương trình phổ thông từ góc nhìn môn học mà học sinh đang phụ trách ở trường, các môn học liên quan và kiến thức về khoa học, công nghệ; thiết kế được bài dạy và tổ chức dạy học theo định hướng STEM trong chương trình phổ thông. Từ đó, thống nhất nội dung, phương pháp và các hình thức tổ chức thực hiện phù hợp với đặc thù của từng bộ môn và thực tế tại trường nội trú góp phần thực hiện thành công mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018; đồng thời, yêu cầu quý thầy cô tham dự buổi tập huấn phải thật sự nghiêm túc, tập trung chú ý, quan sát, ghi chép đầy đủ thông tin, tích cực thảo luận, chia sẻ kinh nghiệm, đề xuất những giải pháp hay, mô hình hiệu quả để làm sáng tỏ thêm những vấn đề mới, vấn đề chưa rõ về hoạt động giáo dục STEM.

Tin bài: Đinh Hữu Phước